她们回到学校里，手工制造沙包、表演服装、跳绳......王大梅不知道从哪里弄来两根大木棍，拿一些铁丝和木板和孩子们一起制作了简易的篮球场。王大梅想起了著名漫画家蔡志忠先生很小就有了自己的梦想，他知道以后要做什么。王大梅开始让孩子们思考自己的未来之路，也许孩子们还不懂，至少有一个大概的轮廓。王大梅是个优秀的体育老师，但是学生需要学习其它课程，她成了全能型选手。
科学文化知识固然重要，但每一个孩子在某一方面确实有自己优秀的一面，王大梅努力寻找孩子们的特长。在藏族地区缺少了应试教育的压力，孩子们多了许多快乐，王大梅努力教孩子们一些语文数学知识。因为她知道这些科学文化知识对孩子们以后的成长很有帮助，不是为了考分数而学习。
王大梅很感谢自己的老师对自己的教育，因为她的体育特长没有被埋没。她想，如果这些藏族儿童中有未来的物理学家的话，现在必须学习科学文化知识，不要埋没人才。她突然想到了一句话“每一枚硬币都有两个面。”，王大梅说：“我们可以尝试着自己的教学方法。”随着信息时代的高速发展，很多藏族地区越来越体会到学习汉语的重要性了。很多家长要求学校开设语文课，很快王大梅就成了这里唯一的语文老师。